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《中國(guó)青年報(bào)》72名特斯拉上海員工將到上海電力大學(xué)上學(xué),他們學(xué)什么?

作者:王燁捷 樊麗達(dá)

中國(guó)青年報(bào)客戶(hù)端訊(樊麗達(dá) 中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 王燁捷)記者日前從上海電力大學(xué)獲悉,2025年春節(jié)后,來(lái)自特斯拉(上海)有限公司的72名員工將入讀該校。這批“學(xué)生”是通過(guò)2024年成人高考被上海電力大學(xué)錄取的。據(jù)悉,截至目前,上海電力大學(xué)已為特斯拉超1400名員工開(kāi)展了兩批次專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn),其中3年來(lái)累計(jì)有240余名員工通過(guò)全國(guó)成人高考,成為上海電力大學(xué)“雙元制”職工繼續(xù)教育模式培養(yǎng)的高等學(xué)歷繼續(xù)教育學(xué)生。

什么是“雙元制”?通過(guò)“雙元制”入學(xué)能獲得哪些學(xué)習(xí)資源?

“雙元制”全稱(chēng)是“雙元制職工繼續(xù)教育模式”,它是以“職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯”為指導(dǎo)理念,以“敬業(yè)精神+學(xué)習(xí)能力+專(zhuān)業(yè)技術(shù)+一線(xiàn)技能+創(chuàng)新應(yīng)用”能力模型為導(dǎo)向,設(shè)計(jì)“校企產(chǎn)教研深度融合+理論實(shí)踐與技術(shù)技能雙螺旋循環(huán)互促”培育路徑,為企業(yè)在職員工培育“科創(chuàng)能力”,致力于培養(yǎng)中國(guó)特色“智慧型工匠”。雙元制學(xué)習(xí)采取“5+2”學(xué)習(xí)方式,并配套有學(xué)習(xí)監(jiān)管模式,學(xué)生可以一邊工作一邊拿學(xué)歷、學(xué)習(xí)技能。

上電-特斯拉“雙元制”項(xiàng)目如今已經(jīng)進(jìn)入第5個(gè)年頭,采用“企業(yè)需求+政府資助+學(xué)校服務(wù)”的政產(chǎn)學(xué)協(xié)同機(jī)制,專(zhuān)門(mén)進(jìn)行緊缺專(zhuān)業(yè)人才訂單式培養(yǎng)。畢業(yè)后,學(xué)員能收獲技能評(píng)價(jià)證書(shū)和學(xué)歷文憑“雙證書(shū)”。此外,雙方還共建了上電-特斯拉現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院與能源科技創(chuàng)新基地,為“雙元制”實(shí)施提供有效載體。

在課程體系方面,學(xué)校將場(chǎng)所學(xué)習(xí)納入其中,推進(jìn)課程多元化,針對(duì)電氣工程及自動(dòng)化等專(zhuān)業(yè),根據(jù)行業(yè)和企業(yè)需求調(diào)整內(nèi)容;在教學(xué)方式上,學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合制定課程計(jì)劃、安排師資,引入師傅帶教培訓(xùn)法,開(kāi)展操作演示、場(chǎng)景模擬等實(shí)操訓(xùn)練,幫助學(xué)員從課堂走進(jìn)生產(chǎn)一線(xiàn),使學(xué)員能夠在掌握理論原理的基礎(chǔ)上,以企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)設(shè)施為模型進(jìn)行一部分的仿真操作實(shí)驗(yàn),為員工實(shí)際上崗操作打下基礎(chǔ)。

除上電-特斯拉外,上海電力大學(xué)還與寧德時(shí)代、中電華元、晶科科技、施耐德電氣(中國(guó))公司、華潤(rùn)蘇南公司、淮河能源、四川能投等企業(yè)探索進(jìn)行“雙元制”合作。

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