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在實(shí)驗(yàn)板上驗(yàn)證思想

在實(shí)驗(yàn)板上驗(yàn)證思想

          ——記校教書(shū)育人楷模江友華教授

本報(bào)記者 趙錚  

2012年的夏天,學(xué)校例行體檢。正在積極申報(bào)上海市自然科學(xué)基金項(xiàng)目的江友華副教授被查出身患重癥。面對(duì)年幼孩子和處于上升期的事業(yè),他以頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念,在做完手術(shù)后的當(dāng)年10月便重返講臺(tái),給研究生講課。即便2014年和2017年經(jīng)歷兩次微創(chuàng)手術(shù),他依然身先士卒地奮斗在教學(xué)科研育人的第一線(xiàn),用自己對(duì)教育的忠誠(chéng)、對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)、對(duì)家庭的責(zé)任書(shū)寫(xiě)著楷模的事跡、傳遞著榜樣的力量。

愛(ài)崗敬業(yè):學(xué)生成長(zhǎng)的導(dǎo)師

“江老師真是手把手地就我們每個(gè)人的開(kāi)題方向進(jìn)行溝通,不僅對(duì)我們論文研究的內(nèi)容作針對(duì)性指導(dǎo),還會(huì)為我們學(xué)生未來(lái)就業(yè)發(fā)展給出建設(shè)性建議”,說(shuō)到剛剛過(guò)去的研究生畢業(yè)論文開(kāi)題,電工理論與新技術(shù)2016級(jí)研究生陳博滿(mǎn)懷感激地說(shuō)。有一次研究生劉雪瑩準(zhǔn)備參加一個(gè)科創(chuàng)項(xiàng)目答辯,寫(xiě)答辯報(bào)告到晚上12點(diǎn)多,期間一直與江老師微信和電話(huà)溝通修改完善,項(xiàng)目順利獲得立項(xiàng)。

江友華關(guān)心學(xué)生學(xué)業(yè),但更強(qiáng)調(diào)學(xué)生做人。他給所帶研究生第一堂課就是講學(xué)習(xí)態(tài)度要端正,破除學(xué)生心里“學(xué)不學(xué)得好都能進(jìn)電力公司”的錯(cuò)誤觀(guān)念。他要求研究生白天沒(méi)有課時(shí)都要到實(shí)驗(yàn)室,與其他同學(xué)多交流多碰撞,拓展思維、凝聚團(tuán)隊(duì)、抵制浮躁,要把思想在實(shí)驗(yàn)板上驗(yàn)證。陳博對(duì)江老師對(duì)論文規(guī)范的要求印象深刻,“論文可以用團(tuán)隊(duì)實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù),這是資源共享,但絕對(duì)不能抄襲其他作者的數(shù)據(jù)成果,這是學(xué)術(shù)道德問(wèn)題,是學(xué)生人品問(wèn)題”。

近5年培養(yǎng)研究生10多名,分別進(jìn)入國(guó)家電網(wǎng)公司系統(tǒng)工作;指導(dǎo)學(xué)生參加“節(jié)能杯”“挑戰(zhàn)杯”“大學(xué)生電子競(jìng)賽”等各種競(jìng)賽獲得國(guó)家三等獎(jiǎng)、上海市二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。說(shuō)到這些成績(jī),電信學(xué)院院長(zhǎng)楊俊杰特別強(qiáng)調(diào)了江友華的愛(ài)崗敬業(yè),江老師每年都是滿(mǎn)額完成教授工作量——承擔(dān)多項(xiàng)橫向項(xiàng)目、積極主動(dòng)帶研究生、每學(xué)期2-3門(mén)課,江老師用實(shí)際行動(dòng)踐行了一名教師的職業(yè)精神。

學(xué)以致用:科研攻關(guān)的先鋒

翻開(kāi)江友華的工作簡(jiǎn)歷,讓人眼前一亮的是一連串的科研成績(jī):2009年上海市優(yōu)青項(xiàng)目《配電網(wǎng)電能質(zhì)量?jī)?yōu)化及節(jié)能技術(shù)的研究》;2010年上海市教委創(chuàng)新項(xiàng)目《放射狀分布的多諧波治理裝置解耦與穩(wěn)定性研究》;2012年上海市自然科學(xué)基金項(xiàng)目《基于復(fù)合型粒子群算法的濾波器容量配置》;2014年上海市科委地方能力建設(shè)項(xiàng)目《分布式電網(wǎng)諧波監(jiān)測(cè)與責(zé)任區(qū)分關(guān)鍵技術(shù)研究》等等。

講究科研成果的實(shí)踐轉(zhuǎn)化是江友華科研的一大特色。他將分布式電力用戶(hù)電能質(zhì)量監(jiān)測(cè)及預(yù)警拓?fù)鋱D應(yīng)用于寧波電業(yè)局PI數(shù)據(jù)庫(kù)電力業(yè)務(wù),實(shí)現(xiàn)電能質(zhì)量監(jiān)測(cè)的自動(dòng)化和現(xiàn)代化,大大降低勞動(dòng)強(qiáng)度,提高工作效率,為電能質(zhì)量的綜合治理提供保障。獲2014年上海市科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)的數(shù)字化協(xié)同控制的大功率轉(zhuǎn)子變頻調(diào)速裝置是同上海銳帕節(jié)能科技有限公司進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研合作的成果,開(kāi)發(fā)的國(guó)內(nèi)最大功率2800KW轉(zhuǎn)子變頻調(diào)速裝置應(yīng)用于浙江立馬水泥廠(chǎng),自2010年投運(yùn)以來(lái),一直運(yùn)行良好,為企業(yè)節(jié)約了能源與資金,為社會(huì)的節(jié)能減排做出了貢獻(xiàn)。

對(duì)科研孜孜不倦、對(duì)成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用的江友華5年來(lái)在國(guó)內(nèi)外期刊發(fā)表論文30多篇,其中EI檢索近10篇,申請(qǐng)發(fā)明專(zhuān)利10項(xiàng),授權(quán)軟件著作權(quán)3項(xiàng)。

不搞特殊:師德建設(shè)的榜樣

自從2012年以來(lái),江友華的身體狀況長(zhǎng)期處于保養(yǎng)狀態(tài),但為了不影響學(xué)校的工作任務(wù)運(yùn)行,依然到浦東校區(qū)參加教師激勵(lì)計(jì)劃,堅(jiān)持坐班與答疑工作。由于家里離學(xué)校比較遠(yuǎn),需要2個(gè)半小時(shí)左右,就坐早上最早的一趟地鐵趕往浦東校區(qū),8點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到達(dá),晚上坐班時(shí)間結(jié)束,回到家里已是10點(diǎn)半左右,雖然感覺(jué)很累、很疲憊,但想到能夠給學(xué)生進(jìn)行答疑解惑,他感到很欣慰。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子非常關(guān)心他的身體狀況,在坐班答疑和年底考核中給予照顧政策,但都被江友華婉言謝絕,他說(shuō)他是一名黨員,不能個(gè)人搞特殊、不能做落后分子,要珍惜時(shí)代賦予教育發(fā)展的機(jī)遇、要珍惜學(xué)校綜合教育改革和內(nèi)涵發(fā)展的機(jī)遇,爭(zhēng)分奪秒貢獻(xiàn)自己的一份力量。

談到江友華的黨性覺(jué)悟,電信學(xué)院黨委書(shū)記潘耀芳連連豎起大拇指:“按照相關(guān)政策,像江老師的情況是可以申請(qǐng)減免黨費(fèi)繳納的,但是他主動(dòng)提出不減免,及時(shí)補(bǔ)繳??紤]到他住得遠(yuǎn)、孩子要接送上學(xué)、身體不很好,學(xué)院班子對(duì)江老師參加學(xué)院會(huì)議不作硬性要求,但是他每次都能克服困難參加會(huì)議。他還積極參加教工支部活動(dòng),從課程思政、立體化育人、教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、教師黨員擔(dān)任學(xué)生入黨聯(lián)系人制度、科創(chuàng)競(jìng)賽、朋輩輔導(dǎo)等方面身體力行?!?/p>