三尺講臺(tái)  四季耕耘  五代堅(jiān)守  百年樹(shù)人

　　　　　　　　　　　——記閔宇霖教授五代教育世家感人事跡

閔宇霖，上海電力學(xué)院教授、博士、碩導(dǎo)，曙光學(xué)者，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。安徽桐城人，其家五代教書(shū)育人，從教歷時(shí)約150余年。

百年教育夢(mèng)在傳承的道路上

閔宇霖的祖父母深知“非教育不足以啟迪民智，非革命不能改革政治”，所以他們走上一條既教書(shū)育人又從事地下革命工作的道路。新中國(guó)成立了，他（她）們都依然選擇留在教育戰(zhàn)線(xiàn)，祖父還榮獲安徽省先進(jìn)教育工作者稱(chēng)號(hào)。

其父在低標(biāo)準(zhǔn)時(shí)期完成了中文本科函授，不惑之年，攜子回母校完成專(zhuān)業(yè)定向進(jìn)修，成績(jī)?nèi)珒?yōu)。在省地教材組編教材，在大中學(xué)校教文史皆獲佳評(píng)，并有特色。先后晉升為副教授、系主任，被選為中國(guó)現(xiàn)代史學(xué)會(huì)理事。

閔宇霖在中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)獲博士學(xué)位，擇業(yè)的第一志愿就是到高校任教。目前投身于能源新材料、金屬表面處理技術(shù)等方面的教學(xué)與科研工作，入選了上海市曙光學(xué)者、安徽省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選等人才計(jì)劃，獲得安徽省自然科學(xué)獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

“課程思政”的早期探索，教學(xué)方法各出奇招

閔宇霖的祖父是中學(xué)高級(jí)教師，中國(guó)地理學(xué)會(huì)會(huì)員，曾任桐城中學(xué)校長(zhǎng)。他擅長(zhǎng)地理，兼通文史，詩(shī)詞功底深厚，知識(shí)面廣。他很重視將自然地理和人文地理融成一體，突出地域特色，有時(shí)還插一個(gè)歷史典故，誦一首即景名詩(shī)，在地理課上適當(dāng)加點(diǎn)中國(guó)傳統(tǒng)文化“佐料”。

其父教授歷史，強(qiáng)調(diào)小學(xué)講故事，中學(xué)講常識(shí)，大學(xué)講規(guī)律。他認(rèn)為語(yǔ)文、歷史學(xué)科的講授，只有講清中國(guó)傳統(tǒng)文化如何與現(xiàn)代價(jià)值相融合，才能吸取精華，閃爍祖先的正氣和睿智光芒。其父認(rèn)為大學(xué)教師應(yīng)當(dāng)重視科研，促進(jìn)教學(xué)，研究一個(gè)課題吃透一個(gè)課題，出成果，有創(chuàng)見(jiàn)?！吨T葛亮再評(píng)價(jià)》一文被包括國(guó)家頂尖級(jí)《歷史學(xué)年鑒》《新華文摘》等十余家書(shū)刊摘登，被認(rèn)定為一種新觀(guān)點(diǎn)的代表。

閔宇霖致力于教研相長(zhǎng)。近年來(lái)承擔(dān)科研項(xiàng)目20多項(xiàng)，包括主持承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目2項(xiàng)、各類(lèi)省部級(jí)重大項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目等。發(fā)表SCI收錄論文80余篇，其中ESI高被引論文4篇，論文SCI引用超過(guò)1000余次，授權(quán)國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利2項(xiàng)，申請(qǐng)國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利超過(guò)10余項(xiàng)。

艱難歲月里的師生情

患難見(jiàn)真情。1958年閔宇霖的祖父受極左路線(xiàn)迫害，大字報(bào)貼到床頭，一位學(xué)生提著滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子豬油豬肉等營(yíng)養(yǎng)品送到他家，監(jiān)崗查問(wèn)，來(lái)者是誰(shuí)，答復(fù)是：此是我家人買(mǎi)的，他代送來(lái)，接著就走了。祖父后來(lái)得知這是一位解放前鬧學(xué)潮被他保護(hù)的學(xué)生。還是那個(gè)年代，有幾位在四川工作的領(lǐng)導(dǎo)干部深深了解自己的老師，對(duì)祖父的處境，頗表不平。公道自在人心，祖父去世十年、二十年均有學(xué)生在《安慶日?qǐng)?bào)》《安徽日?qǐng)?bào)》撰文紀(jì)念他。

1997年一位在病房看望父親的高干說(shuō)：“我今天取得的一切都離不開(kāi)你的教導(dǎo)”并說(shuō)出了當(dāng)年父親和他閑談時(shí)說(shuō)：“古代的諾亞方舟淘汰了。今天的汽車(chē)、飛機(jī)都是流線(xiàn)體的，但都有方向盤(pán)，方向正，阻力小，格物致知，做人做事，第一方向要正，第二關(guān)系和諧?！币晃辉诓筷?duì)任職的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)父親說(shuō)：“你給我們講授的馬致遠(yuǎn)寫(xiě)的《天凈沙》那節(jié)課，是我從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)所聽(tīng)到印象最深刻的一節(jié)課”。建立新型平等和諧的師生關(guān)系，一改單向灌輸為共同對(duì)話(huà)，一旦有了忘年交之間的“情感場(chǎng)”，師生之間必有真情在，教師的“傳道、授業(yè)、解惑”都必有累累碩果。

一筆無(wú)人認(rèn)領(lǐng)的工資

1983年閔宇霖的祖父光榮離休，民盟市委聘請(qǐng)他擔(dān)任育才中學(xué)校長(zhǎng)，年逾古稀的老人緊握手杖，不論炎天暑熱還是冰天雪地都全力以赴，學(xué)校辦得頗有起色，高考錄取率近70%。學(xué)校按月給他發(fā)工資，他分文不收，理由是他離休已拿全額工資，不能再拿雙份工資，自己是為貢獻(xiàn)社會(huì)不是為金錢(qián)而來(lái)，學(xué)校只得將此存入銀行。祖父去世后，民盟市委要其父領(lǐng)回錢(qián)款，得到的答復(fù)是“父命難違”，拒收分文。

（環(huán)化學(xué)院 劉莉）