為推動(dòng)學(xué)?！笆逦濉睍r(shí)期高質(zhì)量發(fā)展，深入貫徹落實(shí)黨的二十屆四中全會(huì)精神，緊密對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略需求，準(zhǔn)確把握能源電力行業(yè)變革趨勢(shì)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新要求，學(xué)校于12月1日、2日分別組織召開(kāi)四場(chǎng)“十五五”專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃專(zhuān)題匯報(bào)會(huì)，集中匯報(bào)研討專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃。校黨委副書(shū)記仰頤，校黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)朱克勇，副校長(zhǎng)符楊，副校長(zhǎng)楊寧出席相關(guān)會(huì)議，各專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃牽頭部門(mén)、重要協(xié)同部門(mén)負(fù)責(zé)人及各學(xué)院（部）黨政負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。會(huì)議由符楊主持。

專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃系列會(huì)議分階段、有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)校未來(lái)五年發(fā)展的關(guān)鍵領(lǐng)域進(jìn)行了深入研討。首場(chǎng)會(huì)議聚焦學(xué)科建設(shè)、校園信息化建設(shè)及校園基礎(chǔ)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃，明確了以?xún)?yōu)勢(shì)學(xué)科為引領(lǐng)、以數(shù)字化智能化賦能、以堅(jiān)實(shí)硬件環(huán)境為支撐的發(fā)展路徑。第二場(chǎng)會(huì)議專(zhuān)題研討本科教育教學(xué)、學(xué)位與研究生教育專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃，旨在夯實(shí)人才培養(yǎng)核心地位，構(gòu)建高質(zhì)量教育體系。第三場(chǎng)會(huì)議圍繞科研創(chuàng)新與社會(huì)服務(wù)、人才隊(duì)伍建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃展開(kāi)，突出創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)與人才強(qiáng)校戰(zhàn)略。第四場(chǎng)會(huì)議研究了黨的建設(shè)、思想政治教育與校園文化、校外辦學(xué)資源拓展及國(guó)際交流合作專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃，強(qiáng)調(diào)以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)事業(yè)全面發(fā)展，并積極拓展辦學(xué)空間與全球合作網(wǎng)絡(luò)，突出文化潤(rùn)校。

會(huì)議期間，各專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃牽頭部門(mén)負(fù)責(zé)人圍繞“十四五”回顧與總結(jié)、“十五五”面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)、發(fā)展定位與目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)與實(shí)施路徑及保障措施等方面進(jìn)行了精要匯報(bào)。與會(huì)人員結(jié)合國(guó)家“雙碳”目標(biāo)、能源革命、教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)等重大戰(zhàn)略，以及上海市建設(shè)“五個(gè)中心”、強(qiáng)化“四大功能”等新要求，針對(duì)能源電力行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)高素質(zhì)人才與科技創(chuàng)新的迫切需求，展開(kāi)了深入的研討交流，提出了諸多建設(shè)性意見(jiàn)。

校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)取各專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃匯報(bào)后，對(duì)前期編制工作予以肯定，并立足各自分管工作，進(jìn)一步提出了具體建議與更高要求。

仰頤指出，“十五五”規(guī)劃要堅(jiān)持以黨建引領(lǐng)辦學(xué)治校全過(guò)程，要緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，推動(dòng)思想政治工作與人才培養(yǎng)、人才隊(duì)伍建設(shè)深度融合，構(gòu)建具有電力特色的大思政格局；校園建設(shè)要立足師生需求，打造安全綠色智慧的現(xiàn)代化校園，并主動(dòng)謀劃爭(zhēng)取政策與資源支持，強(qiáng)化內(nèi)部整合與績(jī)效管理，以推動(dòng)學(xué)校的集約化發(fā)展。

朱克勇指出，“十五五”專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃編制要立足問(wèn)題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向，并綜合考慮國(guó)家、地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)及行業(yè)發(fā)展背景，緊跟教育理念更新，創(chuàng)新育人方式。加強(qiáng)組織體系的政治功能與組織功能發(fā)揮，在學(xué)校新組織架構(gòu)基礎(chǔ)上，突出圍繞學(xué)校中心工作提升干部能力，通過(guò)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)推動(dòng)目標(biāo)達(dá)成。     

楊寧指出，“十五五”專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃編制要明確“重服務(wù)、強(qiáng)貢獻(xiàn)”的核心導(dǎo)向，緊扣行業(yè)需求與區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，將服務(wù)行業(yè)、貢獻(xiàn)社會(huì)目標(biāo)貫穿全過(guò)程。要高度認(rèn)識(shí)人工智能對(duì)高等教育人才培養(yǎng)產(chǎn)生的深刻影響，規(guī)劃要聚焦“AI+能源”融合創(chuàng)新，明確AI在人才培養(yǎng)全過(guò)程中的應(yīng)用。要明確學(xué)校高等教育研究服務(wù)教育教學(xué)改革的功能定位。

符楊在總結(jié)講話(huà)中指出，要堅(jiān)持戰(zhàn)略引領(lǐng)，深刻把握國(guó)內(nèi)外形勢(shì)與政策導(dǎo)向，確保規(guī)劃方向與國(guó)家、行業(yè)、城市發(fā)展同頻共振；要堅(jiān)持特色發(fā)展，緊密?chē)@能源電力行業(yè)特色，強(qiáng)化核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；要堅(jiān)持系統(tǒng)謀劃，加強(qiáng)各專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃間的有機(jī)銜接與協(xié)同，形成發(fā)展合力，共同支撐學(xué)校整體發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

會(huì)議要求各規(guī)劃編制單位充分吸收研討成果，進(jìn)一步修改完善，繪制出體現(xiàn)時(shí)代要求、富有學(xué)校特色、引領(lǐng)未來(lái)發(fā)展的優(yōu)質(zhì)規(guī)劃藍(lán)圖。

學(xué)校將以此次規(guī)劃編制為契機(jī)，凝聚共識(shí)、匯聚智慧，著力推動(dòng)內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展，為加快建成能源電力優(yōu)勢(shì)突出、行業(yè)特色鮮明的一流應(yīng)用型大學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

發(fā)展規(guī)劃處 供稿