近日，我校人工智能學(xué)部2022級(jí)本科生李威鴻成功簽約中核國(guó)電漳州能源有限公司。這個(gè)曾獲得第二屆全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽全國(guó)總決賽成長(zhǎng)賽道高教組全國(guó)金獎(jiǎng)、TI杯全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽上海市二等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽全國(guó)二等獎(jiǎng)等諸多獎(jiǎng)項(xiàng)的上電學(xué)子，將這一份份榮譽(yù)歸結(jié)為一個(gè)字“拼”。下面讓我們走進(jìn)他的成長(zhǎng)故事，探尋這份成功背后的奮斗軌跡與青春思考……
“三分天注定，七分靠打拼愛(ài)拼才會(huì)贏(yíng)！”這句流傳于閩南大地的勵(lì)志歌謠。對(duì)于出生在閩南的上電學(xué)子李威鴻來(lái)說(shuō)，不僅僅是一句歌詞，更是刻在他骨子里的人生信念。就是這股子“拼”勁，不但讓他在學(xué)習(xí)、工作、實(shí)踐、賽場(chǎng)里闖出了一條精彩的路子，也讓他在求職的道路上順利“通關(guān)”，獲得企業(yè)的認(rèn)可并拿到offer。
學(xué)習(xí)工作兩不誤
李威鴻大學(xué)入學(xué)第一天，就給自己定下了學(xué)習(xí)目標(biāo)。課上緊跟老師思路，將知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)密密麻麻記錄在冊(cè)；在班級(jí)學(xué)習(xí)群里，常常能看到他與同學(xué)們熱烈討論的截圖。有時(shí)為吃透一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，大家也會(huì)討論得面紅耳赤。正是這份主動(dòng)鉆研的 “拼勁”，為李威鴻后續(xù)的成長(zhǎng)之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
李威鴻在學(xué)校里承擔(dān)多項(xiàng)工作，特別是在青春SUEP新媒體工作站里，能經(jīng)?？吹剿纳碛?。為了保證活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍攝任務(wù)順利完成，他制定拍攝方案，跟蹤現(xiàn)場(chǎng)拍攝；拍攝結(jié)束后，又馬不停蹄地處理照片，對(duì)著電腦屏幕反復(fù)調(diào)整色調(diào)，只為第一時(shí)間把活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的精彩瞬間呈現(xiàn)出來(lái)。
社會(huì)實(shí)踐不怵頭
大一那年暑假，李威鴻把“拼” 的舞臺(tái)搬到了家鄉(xiāng)的茶山上。他主動(dòng)牽頭組建社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，帶著團(tuán)隊(duì)返回家鄉(xiāng)扎根茶產(chǎn)業(yè)調(diào)研，用所學(xué)知識(shí)為家鄉(xiāng)茶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展出一份力。
在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，他和隊(duì)員走遍了家鄉(xiāng)的12個(gè)村落，頂著炎炎烈日，穿梭在茶山之間。白天，他們走訪(fǎng)茶農(nóng)，聽(tīng)他們講種茶、制茶的難題，記錄下“銷(xiāo)路窄、品牌辨識(shí)度低” 等產(chǎn)業(yè)痛點(diǎn)；晚上，他們回到臨時(shí)住處整理調(diào)研數(shù)據(jù)，協(xié)助茶農(nóng)制定線(xiàn)上銷(xiāo)售方案。當(dāng)看到茶農(nóng)們的茶葉通過(guò)線(xiàn)上渠道賣(mài)出好價(jià)錢(qián)時(shí)，李威鴻說(shuō)：“利用專(zhuān)業(yè)知識(shí)反哺家鄉(xiāng)，這樣的青春才更有意義”。
拼在賽場(chǎng)不服輸
在科創(chuàng)賽場(chǎng)的賽道上，李威鴻的“拼”勁更足了。從數(shù)學(xué)建模大賽到電子設(shè)計(jì)大賽，從學(xué)科科創(chuàng)競(jìng)賽到全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽，他多次隨團(tuán)隊(duì)出征，備賽期間，實(shí)驗(yàn)室成了他的 “第二個(gè)宿舍”。
有一次他參加電子設(shè)計(jì)大賽，由于比賽場(chǎng)地設(shè)備故障，團(tuán)隊(duì)的作品未能正常展示，最終遺憾落選。在接下來(lái)的一年里，他和隊(duì)友們查漏補(bǔ)缺，對(duì)去年的參賽作品進(jìn)行了全面優(yōu)化。最終，團(tuán)隊(duì)斬獲電子設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)。捧得獎(jiǎng)杯那一刻，李威鴻感慨道：“為了在比賽中學(xué)到知識(shí)，所有的堅(jiān)持都是值得的?！?/p>
從課堂到茶山，從實(shí)驗(yàn)室到賽場(chǎng)，一路走來(lái)，李威鴻用 “拼” 把青春過(guò)得有滋有味，也正是這份“愛(ài)拼”的勁頭，不僅讓他在成長(zhǎng)路上收獲不斷，也讓“愛(ài)拼才會(huì)贏(yíng)”的信念在汗水中開(kāi)花結(jié)果。
人工智能學(xué)部 供稿