為持續(xù)推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，繼首站赴上海理工大學(xué)調(diào)研后，近日，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)（主持工作）孫玉芹帶隊(duì)的調(diào)研組再度出發(fā)，分別前往華東理工大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院和上海工程技術(shù)大學(xué)工程訓(xùn)練中心（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院）進(jìn)行深度調(diào)研學(xué)習(xí)和實(shí)地考察。

11月10日，調(diào)研組赴華東理工大學(xué)研究生院開(kāi)展座談交流。校黨委常委、副校長(zhǎng)王慧鋒在指導(dǎo)中強(qiáng)調(diào)，真正做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的人才培養(yǎng)工作，必須回歸本源、不忘初心：一要挖掘并引導(dǎo)學(xué)術(shù)帶頭人依托科學(xué)研究賦能學(xué)生，形成教育科研一體化培養(yǎng)；二要沉下心來(lái)，扎實(shí)培育一批“能指導(dǎo)、善創(chuàng)新”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)教師；三要推動(dòng)部門(mén)工作者轉(zhuǎn)變管理觀(guān)念，從根本上提升學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力，主動(dòng)實(shí)現(xiàn)教育鏈與創(chuàng)新鏈的交叉融合。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)司忠業(yè)以“學(xué)在華理創(chuàng)夢(mèng)未來(lái)”為主題分享了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐與思考，系統(tǒng)闡述高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的生態(tài)與任務(wù)，詳細(xì)介紹雙創(chuàng)教育的發(fā)展路徑、特色亮點(diǎn)和系統(tǒng)化建設(shè)方案。

在學(xué)習(xí)交流環(huán)節(jié)，雙方圍繞體制機(jī)制建設(shè)、學(xué)科競(jìng)賽與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程設(shè)置、資源分配與團(tuán)隊(duì)建設(shè)等關(guān)鍵問(wèn)題作了深入的交流互動(dòng)。值得關(guān)注的是，華東理工大學(xué)通過(guò)系統(tǒng)化的項(xiàng)目遴選、培育和激勵(lì)機(jī)制，顯著提升了學(xué)生在多項(xiàng)高水平賽事中的競(jìng)爭(zhēng)力。

11月6日，調(diào)研組赴上海工程技術(shù)大學(xué)工程訓(xùn)練中心開(kāi)展座談交流。中心主任陳浩、副主任錢(qián)宇彬，以及多部門(mén)負(fù)責(zé)人共同參與座談。雙方圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院的機(jī)制體制建設(shè)、學(xué)科競(jìng)賽組織、獎(jiǎng)勵(lì)辦法、經(jīng)費(fèi)投入、系統(tǒng)統(tǒng)籌方案等議題展開(kāi)深入探討。

陳浩詳細(xì)介紹了團(tuán)隊(duì)組織架構(gòu)和中心運(yùn)行情況，包含與教學(xué)、科研、績(jī)效聯(lián)動(dòng)的雙創(chuàng)獎(jiǎng)勵(lì)體系，“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐部統(tǒng)籌、多部門(mén)協(xié)同、校院兩級(jí)聯(lián)動(dòng)”的競(jìng)賽組織機(jī)制，雙創(chuàng)系統(tǒng)平臺(tái)建設(shè)、工訓(xùn)課程設(shè)置與安排等方面的具體經(jīng)驗(yàn)。

座談會(huì)后，調(diào)研組實(shí)地參觀(guān)了工程訓(xùn)練中心的特色教學(xué)與實(shí)踐平臺(tái)。金工實(shí)訓(xùn)部與電工實(shí)訓(xùn)部配備先進(jìn)工業(yè)設(shè)備，為學(xué)生提供從設(shè)計(jì)到制造的全流程實(shí)訓(xùn)；陶藝實(shí)訓(xùn)室與木工實(shí)訓(xùn)室作為跨學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)，融合工程與美育，拓展學(xué)生創(chuàng)意維度；工訓(xùn)智能車(chē)社團(tuán)以賽促學(xué)，持續(xù)孵化技術(shù)項(xiàng)目與競(jìng)賽成果；雙創(chuàng)長(zhǎng)廊文化墻與雙創(chuàng)成果展廳集中呈現(xiàn)了學(xué)校在創(chuàng)新實(shí)踐與創(chuàng)業(yè)孵化方面的系列成果；而工創(chuàng)空間作為開(kāi)放共享的實(shí)踐基地，則成為學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意、開(kāi)展項(xiàng)目孵化的主陣地。

本次交流進(jìn)一步拓展了學(xué)校在“實(shí)訓(xùn)支撐創(chuàng)新、創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)”方面的視野，所調(diào)研的高校在平臺(tái)建設(shè)、賽事組織、機(jī)制保障等方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我校構(gòu)建具有能源電力特色的雙創(chuàng)教育體系提供了有益借鑒。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院 供稿